我校扎实做好新冠肺炎疫情防控形势下的学生心理健康教育工作，把育心和育德有机结合，把对学生的人文关怀和心理疏导贯穿于思想政治教育全过程，着力打造“阳光日职”心理微课堂，采用学生易接受的教育方法，宣传普及心理健康知识，为学生心理健康成长保驾护航。
为引导学生正确认识疫情、科学应对疫情、保持阳光健康的心态，我校利用“日职学工”公众视频号开发了“阳光日职”心理微课堂，从情绪管理、人际调节、压力调适、生命教育和自我完善等方面制定微课“菜单”，由学生自主“点餐”，心理教师精心录制。目前，已经推出了《如何正确处理疫情期间的情绪变化》《穿好心理“防护服”，应对疫情“倒春寒”》《怎样让自己每天都很幸福呢》《自我安慰保健操-蝴蝶拍》等线上心理微课。短短的1分钟微课堂，打破了课堂说教方式，让心理健康教育“移动”起来普及心理健康常识和干预措施，使学生随时随地可学，可自行压力疏导。
“阳光日职”心理微课堂自推出以来受到学生的好评和喜爱，不仅提高了学生心理健康素养，提升了思想政治教育的亲和力和吸引力，而且推进了心理健康教育教学方法改革创新，同时被学习强国采用并推介，提升了我校心理健康教育工作的影响力，把我校的心理健康工作推上一个新台阶。（学生工作处（武装部） 司申丽）
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