为破解思政教育讲理论欠吸引力、真情互动少方法的问题，日照职业技术学院辅导员们探索思政育人新方法，使思想政治教育“动起来”“活起来”，鲜活生动，有滋有味。
主题班会“望闻问切”， 学生喜欢听。为发挥主题班会在思政教育的课堂作用，使每一次班会“开到学生的心中”，学校紧扣学生成长特点，采用“望闻问切”方式，剖析学生思想困惑和成长难题，梳理问题清单，集中优秀辅导员力量开展集体备课，共同梳理鲜活素材，把准学生的“脉象”，开出治理的“方子”。自集体备课活动开展以来，辅导员们为学生“量身定做”了爱校荣校、校纪校规、文明修身等系列互动课堂，每一次主题班会都能“精彩不断”，都能“开到人才培养的刀刃上”，学生们参与热情高，广大学生听起来能“解渴”、学起来引“共鸣”。
网络思政“辅导员说”，学生追着听。在日职的校园内不仅能见到辅导员忙碌的身影，在日职的网站、微信公众上也能见到他们对学生深情的爱。他们化身“主播”，线上开设“辅导员说”栏目，和学生们说说心里话，用心、用情织出一张精细的“云端”教育网。各系部学工科科长们《致寒假学生的一封信》为学生送上假期大礼包，句句情真意切、温情温暖，引广大学生围观、点赞。近日，山东省优秀辅导员丁晓丽《写给学生的一封信》更是在网络上热议、点赞不断，她用“自己的故事”讲“大道理”，在细小细微处感动学生，于潜移默化中感化学生。
心理健康“微课堂”，学生用心听。为把育德和育心有机结合，把对学生的人文关怀和心理疏导贯穿思想政治教育全过程，学校开展暖心服务，线上“把脉问诊”，创设阳光日职—心理微课堂。短短的1分钟微课堂，从情绪管理、人际调节、压力调适等方面为学生开出健康“菜单”，学生自主“点餐”，激发了学习热情。微课堂打破了课堂说教方式，是将心理健康教育课“移动”起来普及健康常识的探索实践，是推进教育教学方法的改革和创新，提高了学生心理健康素养，提升了思想政治教育亲和力和感染力。近日，学习强国平台对我校典型做法进行了专题发布。
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